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有效的家庭学习的技巧。

有效的成人远程学习高等教育。

 

伯爵翰国际

家庭学习 为成人和专业人士

 

远程学习大学并非为每个人或各种目的设计而成。 更多信息...

 

学术督导员 伯爵翰国际

 

有效的家庭学习的技巧。

 

我们认为您够成熟能自由选择要按照伯爵翰国际大学家庭学习指南学习或决定自己的家庭学习方法,只要完成远程学习学位课程的要求即可。无论采用哪种方式,留意不要破坏了BIU家庭学习教学法略述的学习与吸收的心理过程。

文凭不仅仅是一张纸,它是你期望拥有的某些特定技能的表现。在个人生活或职业生涯中,无论何时遇到要解决的问题,您将会有能力成功地解决它,这张纸并非只是证明您是文凭的拥有人。


家庭学习的安排技巧

1、创建一个家庭学习例程。
通过在舒适和牺牲之间找到平衡,让自己遵循一个家庭学习的惯例。不要把自己逼得太紧迫,但也不要拖延。如果您在某些时候缺乏精神或动力达成日常家庭学习目标,就试着只阅读10分钟,您可能在那10分钟内不会得到什么成果,但是你会加强阅读和建立家庭学习的习惯。

2、 制定周目标。
每周四天、每天2.5小时是一个让您能成功完成远程学习学位课程的合理时间。每周花三天的时间阅读,并投入2个小时的时间做笔记,然后根据您的笔记快速地拟出结论草案,利用第四天的时间来全面回顾你之前的阅读和/或制作你的最终学术成果。

3 、坚持不懈。
有时候会因为家庭学习过程中的个人或工作因素阻碍您达成周目标,在这样的情况下,尽量在其他的时间弥补回来,不要让课程的设置的家庭学习目标落后了。不要担心整个课程需要耗时多久,只要达成周目标并保持动力即可。成功的关键是完成课程,而不是开始。

4 、将家庭学习变成一个愉快的体验
学习应该是一个愉快和充实的过程。生活不应该只是工作和学习,在完成你的课程期间同时享受自己的休闲时间是很重要的,如此您就不会觉得学习占用了您的生活。不要急,你完成这个项目的时间不会影响你的工作,请在一个舒适、光线充足的环境下学习,除非您要求,否则没有老师会要求你上交作业或完成家庭学习目标。

5、发展责任感
BIU家庭学习教学法并非对每个人都有效,但对有一定程度责任感、想学习、提升和胜出的学生以及专业人士来说,是非常有效的,除了您自己,没有人会监督你在家学习的方式。写报告时,您可以参考教科书,但请小心不要过分使用它,请参阅我们的教学指南。

 

不管科技如何协助我们的教育过程,学习始终是一个需要用到我们生物大脑的智力活动过程的结果。

 

家庭学习 在线学习

 

家庭学习 - 自由的作业计划表

 

BIU相信家庭学习过程中的自我组织能力。

 

自由的家庭学习作业时间表

除非您以书面形式要求,否则伯爵翰国际大学将认定您选择自由的家庭学习计划,即自由的作业提交时间。

1. 为什么?
伯爵翰国际大学的学生资料档案说明我们的学生是具有高技能且高度积极的成年学员和/或专业人士。在这种情况下,BIU认为这些学生具有足够的责任心和积极性来自己制定家庭学习时间表,不需要过于详细的辅导和指导来达到学术要求。学生可能会有很多个人和工作的事务干扰了固定的家庭作业时间表,因此BIU认为,学生因为没有依据固定时间表完成作业而受到学术惩罚是不公平的。伯爵翰国际大学也相信,自我安排无疑地是成年学生最好的选择,因为它提供了时间上的自由,也减轻了学习过程中会遇到的压力。

2. 进度追踪。
伯爵翰国际大学不会主动联系您,除非您需要咨询,辅导或提交任何需要修改的学术作业。在这种情况下,您对应的BIU办事处会追踪您的进度,并以最好的方式处理您的需求。自由的家庭学习作业时间意味着帮助您以您认为最好的方式来安排自己的时间。然而,BIU并非要提供冷淡不带感情的家庭学习体验,因此我们鼓励您与我们联络,我们随时可解决您关于学习进度的任何问题、意见或感受。

3. 最低要求。
伯爵翰国际大学没有规定完成任何家庭学习任务的最短或最长时间。但是,您每年至少应提交一份报告,以维持学籍记录仍为进展中。如果您在12个月内没有提交任何作业或通知,您的BIU学籍会转为非进展中或予以退学。一旦退学,您将失去您的学生权利,同时所有已缴付的学费也不会退还。

4. 联络人资料更新
只要您留给BIU办事处的联络资料是最新的,您就可以移转学籍并在世界任何地方完成学业。

 

一个好的教育应该是教导人如何去思考,而不是思考什么。 更多信息...

 

学术督导员 伯爵翰国际

 

家庭学习 - 固定的作业安排表

 

虽然自由的家庭学习时间表被认为是最好的选择,但伯爵翰国际大学可以提供您一个固定的学习计划时间表,帮助您通过建立每周目标来安排学习。

 

固定的家庭学习作业时间表

你可以随时申请固定的家庭学习作业时间表,但如果您没有达到计划进度目标达三次,即会被自动重新分配到自由时间表。

家庭学习的固定作业时间表是由你的学位课程所要求的报告设计的。您可按照自由时间表完成部分指定报告,其他的作业则根据固定时间表来完成。总之,选择最适合您需求的方式来学习。


第1周:15 小时 - 阅读:开始阅读。 指定教科书的综合性阅读。
1 小时 - 主要概念:以Email方式提交前150页内容的主要概念。
1 小时 - 建议:老师按照阅读进度给予反馈或指导 (email或电话)

第2周:15 小时 - 阅读:继续阅读。指定教科书的综合性阅读。
1 小时 - 主要概念:以Email方式提交前300页内容的主要概念。
1 小时 - 建议:老师按照阅读进度给予反馈或指导 (email或电话)。

第3周:15 小时 - 阅读:继续阅读。指定教科书的综合性阅读。
1 小时 - 主要概念:以Email方式提交前450页内容的主要概念。
1 小时 - 建议:老师按照阅读进度给予反馈或指导 (email或电话)。

第4周:15 小时 – 阅读:完成阅读。指定教科书的综合性阅读。
1 小时 – 主要概念:以Email方式提交该科目的中心思想(目录)。
1 小时 – 指导:老师/学生拟定此中心思想的大纲目标和发展。

第5周:5 小时 – 书写:没有教科书的协助下完成第一个大纲。以Email方式提交大纲草案。
2 小时 – 指导:老师的指导,确保学生理解并了解错误。

第6周:4 小时 – 书写:在教科书的协助和老师的指导下重新探讨大纲。
1 小时 – 监控:老师的监控,确保学生的理解力和进度。

第7周:4 小时 – 书写:在教科书的协助下完成最后的大纲。重新探讨内容以确保摘要的正确性。
1 小时 – 评定:以Email方式提交重新探讨过的摘要。老师评定大纲。

第8周:1 小时 – 指导:老师的反馈和教科书内容的最后理解指导。
2 小时 – 研讨:老师/学生选择适当的个案研究或可做例证的范例。

第9周:5 小时 – 书写:分析个案研究。以Email方式提交个案研究结果。
2 小时 – 研讨:老师建议,并研讨学生的论点和评论标准。

第10周:4 小时 – 书写:书写期末报告的整合后主要概念、大纲和结论。
1 小时 – 建议:老师按照报告书写进度给予指导 (email或电话)。

第11周:4 小时 – 书写:报告的最后编排、制作和提交。
1 小时 – 建议:老师按照报告书写进度给予指导 (email或电话)。

第12周:3 小时 – 评定:老师评定已提交的报告。第一次批改结果。

第13周:3 小时 – 评定:督导员评定已提交的报告。第二次批改结果。
1 小时 – 反馈:期末成绩。报告经评定后的改善建议。

 

 

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所有有关对学术作业、教材理解、知识水平等疑虑,以程序上的问题都可以向你的伯爵翰国际大学办公室提出。我们的指导老师团队将一起协调你的问题。 更多信息...

 

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