有效的家庭学习的技巧。

有效的成人远程学习高等教育。

家庭学习 - 评定

伯爵翰大学远程学习高等教育的评定方法鼓励学生建立思考和资讯处理的能力，教授以三项标准来评定学生缴交的作业(报告、项目、论文)，每一项各占期末成绩的三分之一。

33% 格式：
资讯的组织和呈现。
对数据组织、层次结构、相互关系和格式表示的清晰性的评估。

33% 内容：
反映报告与参考文献是否一致。
评定学生对内容的理解、结合的技巧和概念的相互作用。
报告的内容只占期末成绩的33%， 因为教科书始终在学生身边，可以随时参阅。

33% PQT- 个人思考品质：
显示关于如何通过案例研究、个人评论和应用学会的知识来解决问题。PQT评定学生的分析标准、反应在报告里的批判性思考以及呈现方式。

评分

伯爵汉大学依照下面等级进行评分：

4.0 卓越 - 91-99% A
3.5 优秀 - 81-90% B
3.0 良好 - 71-80% C
2.5 一般 - 61-70% D
2.0 及格 - 51-60% E (最小分数线)
1.5 不及格 <50% F

要取得学分，平均分数必须在 E (2.0 - 50%)或以上。

有效的线上学习指标有：阅读、理解、学习和记忆。

评估的程序

评定的程序包括三方面：

1. 专业的评估:
当提交任何作业(报告、项目或论文)时，伯爵汉国际大学办事处会先快速的检查学生提交的报告格式是否有按照规定，然后会转交给该院系的教授批改内容。教授是从有资格获得学位和评估机会的BIU学术网络中选出。教授应在三至七周内对所提交的作业进行批改。如果期末成绩不符合最低要求(2.0%-50%)，学生必须重写。对于任何成绩级别低于3.0(好)的学生，评估教授会解释什么需要更正和改进的内容。其他较高的分数可能不含改进的评论。

2. 监督：
BIU的督学会复核专业评估教授批改过的作业，其会专注在报告的格式和论文个人思考的品质，督学也会评估老师的给分标准、评分和意见，并确保论文根据BIU的远程学习高等教育法标准对论文进行适当的修正。督学可以提高或降低初审老师所给分数的0.5分(即15%以上的加或减)，若双方给分差异过大，督学会再请另一位教授评估。

3. 期末分数和成绩单：
提交的论文(报告、项目或论文)的评估和监督结果提交给学院学术委员会最后的评审，以便对成绩证书或成绩单进行细化。然后，学院学术委员会将签署相应的文凭和成绩单。

一个好的教育应该是教导人如何去思考，而不是思考什么。 更多信息...

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